孟行悠听出这是(shì )给(🚏)她台阶(📼)(jiē )下的意思,愣(🎸)了几秒(🌭),感觉掩饰来掩(💪)饰去累(📻)得(⚽)慌,索性全说开:其(🎦)实(🍞)我很介意。
幸好(hǎo )咱(🚟)俩(📺)这不(bú )是表白现场(👸),不然你就是在跟我发(🦍)朋友卡。
贺勤走到两个(📃)学生面(👧)前站着,大有护(🦋)犊子(zǐ(🆖) )的意思, 听(tīng )完(🛸)教导主(🏾)任(🌎)的话,不紧不慢地说(🕸):(🌆)主任说得很对,但我(🐓)是他们的班主任,主任(🎊)说他们(men )早恋,不(bú )知道(📰)依据是(🐊)什么?我们做(⛏)老师的(🚺)要劝导学生,也(🕍)得有理(🏭)有(🔺)据, 教育是一个过程(Ⓜ),不(🆎)是一(yī )场谁输谁(shuí(📀) )赢(❕)的比赛。
思想开了个(⏫)小差,孟行悠赶紧拉回(🛑)来,问:那你为什么要(🐧)跟我说(🙏)?
迟梳拉(lā )住(📸)孟行悠(🏨)(yōu )的手,避开两(👏)个男生(💽),小(🚵)声与他耳语:小可(🏥)爱(🏞),你偷偷跟我说,你们(📑)是(🎾)不是在谈恋爱(ài )?(🎹)
是吧是(shì )吧,我一下子(👋)就抓住(🎧)了重点,虽然我(🤳)不会说(❕),但我的理解能(🐣)力还是(💾)很(🍛)不错的。
迟砚嗯(èn )了(🎑)声(🥛),拿(ná )出手机一看上(🕊)面(🐃)的来电显示,往旁边(😆)走了几步才接起来。
教(🍹)导主任见贺勤过来,噼(🗞)里(lǐ )啪(🔉)啦一通(tōng )呵斥(💂):看看(😁)你们班的学生(🌁),简直要(🚊)反(🆎)了天了,你这个班主(🍽)任(🆓)怎么当的?
两个人(🤑)僵(🍀)持了(le )快一分钟(zhōng ),景(😴)宝见哥哥软硬不吃,不(🍽)情不愿(🌒)地松开他的腿(🍮),往孟行(😴)悠面前走。
教导(👐)主任气(⛵)得(㊙)想(xiǎng )冒烟:你(nǐ )们(📥)两(🈸)个一个鼻孔出气,连(🏼)说(📹)话口气一样没礼貌(🐿),还说只是同学关系?(🥥)
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